Староостропільська громада
Хмельницька область, Хмельницький район

МОН посилює безпекові вимоги до кандидатів на роботу в школах та садках

Дата: 07.03.2026 10:53
Кількість переглядів: 31

Фото без опису

Пріоритетом державної політики у сфері освіти є безпека дітей, саме тому запроваджується чіткий та обов’язковий для всіх роботодавців порядок підтвердження відповідності людей, що претендують на роботу в закладах освіти, вимогам законодавства. 

Відповідне рішення ухвалено 6 березня 2026 року на засіданні уряду.

Йдеться про кандидатів на посади в закладах дошкільної та загальної середньої освіти. Документ визначає чіткі критерії, за якими особа не може бути допущена до роботи з дітьми. Зокрема, підставою для відмови є:

  • судимість за вчинення кримінального правопорушення або за злочини проти дітей;
  • притягнення до адміністративної відповідальності за домашнє насильство, булінг (цькування), невиконання обов’язків щодо виховання дітей (для закладів загальної середньої освіти). 

Тепер для працевлаштування у заклад дошкільної освіти кандидат повинен надати витяг із Дії про відсутність судимості. Для роботи в закладі загальної середньої освіти — витяг із Дії про відсутність судимості та довідку від Національної поліції України про відсутність правопорушень, пов'язаних із булінгом або жорстоким поводженням із дітьми. 

Запропонований механізм дасть змогу запобігти працевлаштуванню в закладах освіти осіб, які можуть становити загрозу для дітей, та сприятиме формуванню безпечного освітнього середовища. Запровадження цього порядку відповідає міжнародним зобов’язанням України, зокрема положенням Конвенції ООН про права дитини.


« повернутися

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора

Створення нового проекту

Ви можете вказати варіанти відповідей для голосування, якщо це потрібно.

Додати файл
Додати файл
Додати файл
Додати файл
Увага! З метою недопущення маніпуляцій суспільною думкою редагування ТА ВИДАЛЕННЯ даного проекту після його збереження буде не можливим! Уважно ще раз перевірте текст на предмет помилок та змісту.